Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki zostało zarejestrowane w 1991 roku (decyzją Sądu Okręgowego w Warszawie) i w tym samym roku na I Krajowej Konferencji w Bielsku-Białej wybrany został Zarząd Główny SNM, Przewodniczący oraz Prezydium Zarządu Głównego. Zostało też utworzone Biuro SNM z siedzibą w Bielsku-Białej. Pracami Biura, a w rzeczywistości wszystkimi pracami organizacyjnymi w ramach SNM, kieruje Sekretarz Zarządu Głównego SNM. W latach 1991- 2001 pełniłem taką funkcję. Startowaliśmy od zera: brak pieniędzy, pracowników, członków SNM, lokalu, procedur postępowania i działania. Wszystko musieliśmy tworzyć od początku. Po 12 latach istnienia SNM stał się w środowisku nauczycielskim, w szczególności wśród nauczycieli matematyki, znanym i docenianym stowarzyszeniem, mogącym pochwalić się wieloma osiągnięciami. Mamy własny lokal, w Biurze SNM pracują na pełnych etatach dwie osoby, mamy ponad 2000 członków, około 1000 członków - instytucji (szkół, bibliotek), wydajemy dwa czasopisma (Nauczyciele i Matematyka oraz Matematyka i Komputery), organizujemy coroczne Krajowe Konferencje SNM (uczestniczy w nich zawsze kilkaset osób - od 700 wzwyż), nasi członkowie pracują w wielu zespołach autorskich piszących podręczniki, zbiory zadań dla wielu wydawnictw edukacyjnych.

Wśród różnorodnych form działalności stowarzyszenia wyróżnia się działalność Grup Roboczych. Grupa Robocza to zespół kilku, kilkunastu ludzi mających wspólne zainteresowania. Takich grup działa w łonie SNM kilkanaście. To co jest największym ewenementem, to jest fakt, że członkowie grupy roboczej pracują społecznie (otrzymują od SNM tylko zwrot kosztów podróży oraz zakwaterowanie i wyżywienie). Jedną z najstarszych grup roboczych jest Grupa Robocza Matematyka i Komputery, działająca pod moim kierunkiem od 1994 roku. Grupa ta skupiła w swoich szeregach wielu nauczycieli, pracowników wyższych uczelni, którym leżał na sercu problem wykorzystania w nauczaniu matematyki programów komputerowych.
Pierwsze spotkanie odbyło się w Bielsku-Białej w siedzibie SNM. Przyjechało na nie piętnaście osób. Pierwsze kameralne spotkania zaowocowały wydaniem w formie książkowej Matematyka i Komputery materiałów, które były zapisem doświadczeń dydaktycznych członków naszej grupy roboczej. Potem zaczęliśmy organizować warsztaty dla nauczycieli z całej Polski. Warsztaty te prowadzimy trzy razy wciągu roku, nie licząc tych, które prowadzimy w trakcie corocznych Krajowych Konferencji SNM. Do tej pory zorganizowaliśmy już 27 wyjazdowych warsztatów. Odwiedziliśmy wiele miast Polski. Jelenią Górę (byliśmy tam kilkakrotnie dzięki współpracy z firmą Osi CompuTrain), Zamość, Wieluń, Zwierzyniec, Bielsko-Białą, Chełm, Kozienice, Piotrkowice k/Krakowa, Ostrowiec Świętokrzyski, Świętochłowice. Byliśmy także w Pradze i we Lwowie. Warsztaty prowadzone są tradycyjnie w tych samych terminach. Listopadowe zawsze w Bielsku-Białej (liczba uczestników od 20 do 30 osób), majowe w czasie długiego weekendu (od 1 do 3 maja; liczba uczestników około 60 osób) oraz sierpniowe (przedostatni tydzień sierpnia; liczba uczestników około 90 osób).
Zajęcia prowadzą członkowie naszej grupy roboczej. To oni dzielą się z pozostałymi uczestnikami swoimi osiągnięciami, pokazują zastosowanie różnorodnych programów komputerowych, często napisanych przez siebie. Prowadzimy też lekcje matematyki z uczniami. Jeden z członków grupy roboczej męczy się prowadząc lekcje, pozostali uczestnicy hospitują te zajęcia. Ta forma pracy jest niezwykle pożyteczna dla nauczycieli. Widzą w praktyce zastosowanie komputerów w nauczaniu matematyki. Potem wielogodzinne dyskusje, zwykle także po zajęciach, to jedna z najbardziej cennych i pożytecznych form naszej pracy. Ostatnio wzbogaciliśmy swoją ofertę o szkolenia z zakresu stosowania kalkulatorów graficznych w nauczaniu matematyki. Wszelkie informacje o prowadzonych przez nas warsztatach można znaleźć na stronie www.snm.org.pl
Możemy poszczycić się poza tym jeszcze innymi osiągnięciami. Jeden z naszych entuzjastów programu komputerowego Cabri, Witold Pająk, napisał książkę Analiza problemów otwartych wspomagana CabriElektroniczne sprawdziany z matematyki dla gimnazjum autorstwa Danuty Gaul i Jarosława Leżańskiego. Grupa osób uczących matematyki i informatyki w składzie: Dorota Waloszek, Jarosław Leżański, Bolesław Mokrski, Teresa Siwy, Józef Siwy, Grażyna Kulesza, Witold Pająk przy współpracy z Krystyną Moszner i Krystyną Walą pracownikami Akademii Pedagogicznej w Krakowie opracowała Program nauczania matematyki z elementami informatyki w gimnazjum. Program ten został zatwierdzony przez MEN. Nr w wykazie DKW-4014-289/99. Do tego programu został napisany komplet materiałów:

• podręczniki i zbiory zadań dla ucznia,

• poradnik dla nauczyciela z płytą CD-ROM, na której zamieszczone są odpowiednie programy komputerowe.

Kolejna nasza inicjatywa to opracowanie Programu nauczania matematyki w gimnazjum z wykorzystaniem kalkulatorów graficznych i komputera, także zatwierdzonego przez MEN. Nr w wykazie DKW-4014-81/01. Autorami tego programu są: Dorota Waloszek, Grażyna Kulesza, Katarzyna Parcia, Jan Sygnowski, Witold Pająk. Także do tego programu piszemy materiały:

• podręczniki i zbiory zadań dla ucznia,

• poradnik dla nauczyciela z płytą CD-ROM, na której zamieszczone są odpowiednie programy kalkulatorowe oraz komputerowe.

Oba programy są dostępne na stronie www.dlaszkoly.pl
Nasza grupa robocza wydaje od 1999 roku czasopismo Matematyka i Komputery. Jest to kwartalnik, na łamach którego publikujemy różnorodne artykuły. Są one poświęcone z jednej strony pokazywaniu propozycji dydaktycznych dotyczących wykorzystania Technologii Informacyjnej w nauczaniu matematyki, z drugiej pewnym refleksjom dydaktycznym dotyczącym stosowania w procesie nauczania tej technologii (zarówno zalety, jak i wady). Zamieszczane artykuły, które oprócz tego, że są scenariuszami lekcji, zawierają pewne refleksje dotyczące zjawisk, które miały miejsce na opisywanej lekcji. Opisywane są w nich próby zrozumienia występujących w trakcie uczenia się matematyki trudności oraz sposoby umożliwiające uczniom ich pokonywanie. Znajdują się także informacje o nowych programach komputerowych, porady informatyczne, a także różne listy i dyskusje. Szczegółowe informacje na stronach: www.dlaszkoly.pl oraz www.snm.org.pl
Dla członków grupy roboczej, ale nie tylko, prowadzę także seminarium naukowe pt. Technologia Informacyjna w nauczaniu matematyki. Tematyka tych seminariów koncentruje się z jednej strony na zaznajamianiu z aktualna literaturą i sprawozdaniami z prowadzonych w Polsce, jak i na świecie badań dydaktycznych z tego zakresu, z drugiej na referowaniu swoich własnych wyników badawczych i oczywiście na dyskusji nad tymi zagadnieniami.

Koordynator Grupy Roboczej Matematyka i Komputery

prof. dr hab. Henryk Kąkol