Warsztaty Grupy Roboczej Matematyka i Komputery odbyły się w dniach od 16 do 19 sierpnia 2006 r. w Kielcach w Zakładzie Dydaktyki Matematyki i Technologii Informacyjnej Instytutu Matematyki Akademii Świętokrzyskiej. Organizatorem miejscowym były koleżanki Monika Czajkowska oraz Renata Wojtuś.

        W warsztatach uczestniczyło 31 osób, w tym stali sympatycy, jak i nowi wielbiciele grupy. Otwarcia warsztatów dokonał Prof. Henryk Kąkol wykładem pt. „Platforma e-learningowa w pracy z młodzieżą uzdolnioną matematycznie”. Na drugim wykładzie prowadzonym przez Adama Orczyka prezentującym możliwości analizatora danych EA-100 zadziałał efekt mamby. Przy pomocy lodu, rodem z Krakowa i Wielickiej soli udało się otrzymać temperaturę poniżej zera. Okazało się także, że przyspieszenie grawitacyjne w Kielcach jest identyczne jak w Krakowie! Wieczorem tego dnia odbyła się uroczysta kolacja, w trakcie której można było spalić nadmiar kalorii uczestnicząc w matematycznym aerobiku. Główną atrakcją było bieganie przed czujnikiem ruchu tak, aby powstał wykres określonej zależności matematycznej. Każdy uczestnik bez względu na to, jak niesamowity wykres stworzył został obdarowany przez firmę Zibi małym podarunkiem.

        W drugim dniu pobytu w Kielcach podzieliliśmy się na dwie grupy, w których odbywały się zajęcia warsztatowe. Podczas pobytu w Kielcach mieliśmy do dyspozycji dwie pracownie komputerowe, w jednej grupie prowadzone były zajęcia przez Prof. Henryka Kąkola oraz Jarosława Leżańskiego dotyczące platformy e-learningowej. Pan Profesor kontynuował temat wykładu poprzedniego dnia, w którym mówił o prowadzonych przez siebie internetowych kołach matematycznych na platformie e-dlaszkoly.pl Na kolejnych warsztatach w tej grupie uczyliśmy się zakładania kursu na platformie Moodle Kolegium Nauczycielskiego w Bielsku-Białej e.kn.edu.pl.

        Natomiast w drugiej grupie odbywały się warsztaty programowania kalkulatorów graficznych prowadzone przez Adama Orczyka. Zrobiliśmy wirtualną kostkę do gry, ale zawsze to coś. W grę planszową już można grać bez obawy zgubienia tej fizycznie namacalnej. Na zajęciach prowadzonych przez Piotra Tomczaka pokazane zostały proste gry i zabawy matematyczne, przy których uczeń wykorzystuje kalkulator. Wszystkie gry wymagały użycia najprostszych kalkulatorów. Natomiast na kolejnych zajęciach prowadzonych również przez Piotra Tomczaka zostały pokazane karty pracy opracowane przez Aleksandrę Kozioł z Głogowa. Omówiony został sposób ich konstrukcji oraz użycie do konkretnych tematów na lekcji matematyki w gimnazjum.

        Czwartkowego wieczoru wybraliśmy się do gospodarstwa agroturystycznego „Stokrotka”. Miła gospodyni częstowała nas wyśmienitymi domowymi przysmakami. Wieczór upłynął nam przy ognisku. Były również tańce przy znanych piosenkach, a także można było spróbować swoich sił w karaoke.

        W piątkowy ranek odbył się wykład dra Tadeusza Ratusińskiego, na którym zademonstrował kilka gier spośród całego pakietu komputerowych gier edukacyjnych opracowanych na bazie zestawu „Matematycznych gier i zabaw” w formie planszowej autorstwa pani dr H. Pieprzyk. Wzbudziły one zainteresowanie, dostrzeżona została ich niewątpliwa wartość dydaktyczna.  Już wkrótce wydana zostanie płytka demo z tymi grami. Po wykładzie udaliśmy się do Instytutu Fizyki Akademii Świętokrzyskiej, gdzie oglądnęliśmy kolekcję meteorytów, byliśmy na prelekcji w Planetarium, Obserwatorium, a następnie z tarasu budynku tejże uczelni podziwialiśmy widok na miasto Kielce. Po południu trwały warsztaty z platformy oraz ciąg dalszy programowania kalkulatorów oraz samodzielne testowanie edukacyjnych gier komputerowych. Wieczór upłynął nam na zwiedzaniu Muzeum Wsi Kieleckiej.

        W sobotę prócz kontynuacji tematyki dotyczącej platformy odbyły się 2 nowe warsztaty prowadzone przez Katarzynę Długosz. Na pierwszym skupiono się na darmowym programie C.a.R., spełniającym z naddatkiem wymagania interaktywnego oprogramowania geometrycznego. Wykorzystywano go nie tylko w celu tworzenia dynamicznych konstrukcji czy ilustracji zadań problemowych, ale stosowano specyficzne funkcje programu do tworzenia zadań i zastosowania w e-learningu. Natomiast warsztaty o oprogramowaniu CAS stanowiły krótki przegląd programów freeware i GPL umożliwiających badanie funkcji.  Omówiono pokrótce potężne środowiska obliczeniowe typu Maxima, xCas oraz zaprezentowano mniejsze programy Wykresy3 i Graph. W sobotnie południe odbyło się spotkanie pożegnalne.

        Uczestnicy warsztatów otrzymali materiały reklamowe firmy Gambit w postaci płytki demo programu Derive oraz krótkiego opracowania prezentującego możliwości techniczne tego programu komputerowego. W trakcie warsztatów można było zapoznać się z niektórymi numerami czasopisma MiK, Matematycznymi Grami Planszowymi oraz innymi pozycjami wydawniczymi wydawnictwa Dla szkoły.

    Sekretarz Grupy Roboczej MiK

    Katarzyna Wadoń